Biblio
Título | Tipo de contenido | Resumen | Fecha de publicación |
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Evaluación y promoción de la Autorregulación en el Centro de Atención Psicológica y Educativa a Distancia (CAPED) | Memoria de congreso | El presente trabajo tiene por objetivo mostrar el proceso de construcción de objetos educativos en línea como apoyo para el Centro de Atención Psicológica y Educativa a Distancia (CAPED) iniciando por el proceso de evaluación de la autorregulación en estudiantes en línea de la carrera de psicolog |
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Experiencia de un escenario de prácticas profesionales entre estudiantes en línea | Memoria de congreso | Los estándares de SUAYED para la formación del Psicólogo exigen que sea capaz de contribuir a la solución de problemas complejos en distintos niveles. |
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Visualization of indicators of teaching activity in online education as support for formative evaluation | Artículo de revista | Online education has had a significant growth and evaluation of learning, the system and the teaching activity to assess its success is particularly relevant. |
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El aprendizaje autorregulado como un medio para alcanzar el aprendizaje significativo | Memoria de congreso | El objetivo de este trabajo fue realizar una intervención para favorecer el desarrollo de la habilidad de aprendizaje autorregulado para el logro del aprendizaje significativo por medio de un taller para alumnos que estudian en línea el nivel medio superior en el Centro Educativo CODAF Magdalena |
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Concordancia de la evaluación entre pares en la implementación de un curso abierto (SOOC) | Capítulo de libro | En la metodología SOOC para cursos masivos con énfasis social se propone la evaluación entre pares para la valoración del aprendizaje, para lo cual en este trabajo se analizan los datos de la herramienta taller que se encuentra en la plataforma Moodle de la primera unidad de un curso sobre metod |
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Aspectos sociodemográfcos y autorregulación de estudiantes de nuevo ingreso a psicología en línea | Artículo de revista | Analizar los niveles de Aprendizaje Autorregulado de estudiantes de psicología en línea de nuevo ingreso y su relación con variables sociodemográficas en cuatro generaciones consecutivas fue el objetivo que impulso todo este trabajo. |
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Visualización de toma de decisiones en un MOOC con énfasis social (SOOC) | Capítulo de libro | El rápido crecimiento de escenarios virtuales para la enseñanza y aprendizaje ha llevado a |
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Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea | Artículo de revista | Se evaluó la autorregulación en estudiantes de nuevo ingreso en una licenciatura en psicología en línea. |
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Reseñas ieServer - Solución de acceso a servicios y contenidos educativos libres en red sin Internet | Capítulo de libro | El ponente William nos expone la experiencia de él y su equipo de trabajo sobre supropuesta de ofrecer internet a zonas rurales de Colombia donde no tienen acceso a este servicio, esto mediante un servidor que proporcione el servicio de internet a la comunidad educativa rural, el servidor cuenta |
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Visualización de la toma de decisiones en la representación de problemas en un modelo de curso abierto en línea con énfasis social | Memoria de congreso | La enseñanza de las ciencias sociales requiere que los estudiantes cuenten con herramientas metodológicas para resolver problemas propios de su disciplina, asimismo se reconoce la necesidad de contar con metodologías instruccionales que permitan la apropiación de dichas herramientas. |
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Validación de una secuencia didáctica digital para identificar la violencia en el noviazgo | Memoria de congreso | Se explica la elaboración de una secuencia didáctica, que tiene como propósito que los alumnos de bachillerato identifiquen las distintas manifestaciones de violencia en el noviazgo que pueden presentarse y reflexionen sobre sus propias relaciones, de tal manera que tomen decisiones asertivas en |
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Usando la red local para conectarnos, aprender y actuar desde “contextos desconectados” | Capítulo de libro | La Institución Educativa está ubicada en zona rural del municipio de Popayán. |
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Reseñas Recursos Educacionais Abertos para aprendizagem de línguas no ensino superior | Capítulo de libro | La ponencia se desarrolló en portugués alrededor de la exposición de un proyecto sobre aprendizaje de lenguas a nivel superior utilizando recursos abiertos. Los idiomas que se retoman para el proyecto incluyen el español, portugués e inglés. |
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Exploración de la estructura argumentativa en foros virtuales: una aproximación desde el modelo de Toulmin | Capítulo de libro | Debido a las demandas de una sociedad del conocimiento y los cambios que promueve la introducción de las Tecnologíasde la Información y Comunicación en el campo educativo, ha cobrado especial énfasis el proceso de argumentación, porque contribuye a la formación de estudiantes con un pensamiento c |
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ieServer - Solución de acceso a servicios y contenidos educativos libres en red sin Internet | Capítulo de libro | ieServer es una solución que reúne un conjunto de programas basados en Software Libre y contenidos licenciados con Creative Commons, que permiten que un computador de escritorio o portátil, funcione como servidor en una red local cableada o inalámbrica sin necesidad de tener acceso a Internet. |
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Reseñas Taller: Introducción a Blender | Capítulo de libro | El curso de Introducción a Blender impartido por Claudia Hernández busca ser un primer contacto con dicho programa. Para ello, la experta comienza señalando algunas características generales de este programa. |
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Elaboración de indicadores para la educación en línea y a distancia | Memoria de congreso | Se presentan los avances de una línea de investigación que busca delimitar y validar indicadores de calidad para la educación en línea y a distancia, que se han delimitado en un modelo de 243 indicadores, partiendo del principio de validez de expertos a partir de la revisión de documentos a crite |
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Reseñas Aprendizaje Ubicuo Con Herramientas Móviles Que Propicien El Acceso Abierto | Capítulo de libro | La ponente comienza señalando la emergente posibilidad del uso de las TICs en el área educativa. |
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Practica de plataformas educativas nube para las acreditaciones de las carreras universitarias en la actualidad | Capítulo de libro | En el presente trabajo de práctica, forma parte de los procesos de incorporación de la investigación y proyección social al currículo de los programas en las Instituciones y Universidades, una experiencia que ha empezado a brindar resultados exitosos es la implementación de los denominados Proyec |
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Reseñas Producción de Objetos de Realidad Aumentada con Software Libre para su Aplicación en Herramientas de Autor Educativas Abiertas | Capítulo de libro | Los ponentes comienzan hablando del papel que tiene el uso de la Realidad Aumentada en la vida diaria. Ello conlleva a pensar en las aplicaciones de esta tecnología en la educación. |