Biblio
| Título | Tipo de contenido | Resumen | Fecha de publicación |
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| Visualización de la toma de decisiones en la representación de problemas en un modelo de curso abierto en línea con énfasis social | Memoria de congreso | La enseñanza de las ciencias sociales requiere que los estudiantes cuenten con herramientas metodológicas para resolver problemas propios de su disciplina, asimismo se reconoce la necesidad de contar con metodologías instruccionales que permitan la apropiación de dichas herramientas. |
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| Validación de una secuencia didáctica digital para identificar la violencia en el noviazgo | Memoria de congreso | Se explica la elaboración de una secuencia didáctica, que tiene como propósito que los alumnos de bachillerato identifiquen las distintas manifestaciones de violencia en el noviazgo que pueden presentarse y reflexionen sobre sus propias relaciones, de tal manera que tomen decisiones asertivas en |
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| Usando la red local para conectarnos, aprender y actuar desde “contextos desconectados” | Capítulo de libro | La Institución Educativa está ubicada en zona rural del municipio de Popayán. |
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| Reseñas Recursos Educacionais Abertos para aprendizagem de línguas no ensino superior | Capítulo de libro | La ponencia se desarrolló en portugués alrededor de la exposición de un proyecto sobre aprendizaje de lenguas a nivel superior utilizando recursos abiertos. Los idiomas que se retoman para el proyecto incluyen el español, portugués e inglés. |
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| La Incertidumbre en el aprendizaje, la relación actividad-aprendiz | Artículo de revista | En palabras de Bauman (2007) se viven tiempos líquidos en los que la incertidumbre es la constante, esto quiere decir que tanto en la sociedad, y por lo tanto en el entorno educativo, se sabe que las estructuras que conocemos no perdurarán y por lo tanto no se consideran como un marco de referenc |
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| Exploración de la estructura argumentativa en foros virtuales: una aproximación desde el modelo de Toulmin | Capítulo de libro | Debido a las demandas de una sociedad del conocimiento y los cambios que promueve la introducción de las Tecnologíasde la Información y Comunicación en el campo educativo, ha cobrado especial énfasis el proceso de argumentación, porque contribuye a la formación de estudiantes con un pensamiento c |
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| ieServer - Solución de acceso a servicios y contenidos educativos libres en red sin Internet | Capítulo de libro | ieServer es una solución que reúne un conjunto de programas basados en Software Libre y contenidos licenciados con Creative Commons, que permiten que un computador de escritorio o portátil, funcione como servidor en una red local cableada o inalámbrica sin necesidad de tener acceso a Internet. |
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| Reseñas Taller: Introducción a Blender | Capítulo de libro | El curso de Introducción a Blender impartido por Claudia Hernández busca ser un primer contacto con dicho programa. Para ello, la experta comienza señalando algunas características generales de este programa. |
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| Elaboración de indicadores para la educación en línea y a distancia | Memoria de congreso | Se presentan los avances de una línea de investigación que busca delimitar y validar indicadores de calidad para la educación en línea y a distancia, que se han delimitado en un modelo de 243 indicadores, partiendo del principio de validez de expertos a partir de la revisión de documentos a crite |
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| Reseñas Aprendizaje Ubicuo Con Herramientas Móviles Que Propicien El Acceso Abierto | Capítulo de libro | La ponente comienza señalando la emergente posibilidad del uso de las TICs en el área educativa. |
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| Practica de plataformas educativas nube para las acreditaciones de las carreras universitarias en la actualidad | Capítulo de libro | En el presente trabajo de práctica, forma parte de los procesos de incorporación de la investigación y proyección social al currículo de los programas en las Instituciones y Universidades, una experiencia que ha empezado a brindar resultados exitosos es la implementación de los denominados Proyec |
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| Reseñas Producción de Objetos de Realidad Aumentada con Software Libre para su Aplicación en Herramientas de Autor Educativas Abiertas | Capítulo de libro | Los ponentes comienzan hablando del papel que tiene el uso de la Realidad Aumentada en la vida diaria. Ello conlleva a pensar en las aplicaciones de esta tecnología en la educación. |
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| Intimidad y privacidad mediada por entornos digitales | Capítulo de libro | Las tecnologías de información y comunicación, particularmente el llamado “cómputo para llevar” ha originado cambios profundos en el significado y ejercicio de la intimidad. |
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| Indicadores de actividad a partir de la implementación de Modelos de aprendizaje en educación en línea | Capítulo de libro | La introducción de la tecnología en la educación ha permitido implementar diseños educativos basados en modelos de aprendizaje colaborativo en línea y las comunidades de indagación. |
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| Diseño e implementación de un taller en línea sobre entornos personales de aprendizaje | Artículo de revista | En la literatura se han encontrado funciones principales a realizar en un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE): agregar, relacionar, crear, compartir y organizarse. |
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| Variables individuales relacionadas con la instrucción en el uso de entornos personales de aprendizaje | Artículo de revista | En el presente trabajo se realiza una revisión del concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (EPA), de los escenarios en los que se han utilizado, de las principales problemáticas y hallazgos. |
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| Los Entornos Personales de Aprendizaje como estrategia de aprendizaje desde la Teoría del Actor-Red | Artículo de revista | Este trabajo pretende visualizar los Entornos Personales de Aprendizaje desde el punto de vista de la Teoría del Actor- |
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| Conclusiones | Capítulo de libro | Hemos presentado los resultados más relevantes de la actividad de seis años de trabajo de una comunidad virtual de aprendizaje dedicada a la educación, el software y la cultura libre. |
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| DESIGNING A RUBRIC FOR EVALUATING PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT | Memoria de congreso | Personal Learning Environment (PLE) is the set of tools, information sources, connections and activities that each person uses assiduously to learn. |
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| EDUSOL. Tensiones y Síntesis de una Comunidad Virtual de Aprendizaje | Libro académico | Se presentan los resultados más relevantes de la actividad de seis años de trabajo de una comunidad virtual de aprendizaje dedicada a la educación, cultura libre y software libre en la que la apuesta metodológica consistió en abordarla como un |