Universidad Nacional Autónoma de México
Hernández Amezcua Pamela Vanessa Rubí ,Meza Cano José Manuel (2018) Experiencia de un escenario de prácticas profesionales entre estudiantes en línea. En: 4º Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación. .(pp. 1-10). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/experiencia-un-escenario-practicas-profesionales-entre-estudiantes-linea
Experiencia de un escenario de prácticas profesionales entre estudiantes en línea
Meza Cano José Manuel,De la Rosa Gómez Anabel ,González Santiago Edith (2018) Evaluación y promoción de la Autorregulación en el Centro de Atención Psicológica y Educativa a Distancia (CAPED). En: Tercer Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación. .(pp. 1-9). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/evaluacion-y-promocion-autorregulacion-centro-atencion-psicologica-y-educativa
Evaluación y promoción de la Autorregulación en el Centro de Atención Psicológica y Educativa a Distancia (CAPED)
Meza Cano José Manuel,Rosa del Carmen Flores Macías,Mario Ernesto Morales Ruiz (2015) DESIGNING A RUBRIC FOR EVALUATING PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT. En: International Conference of Education, Research and Innovation ICERI.. .(pp. 2093-2099). España. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/designing-rubric-evaluating-personal-learning-environment
DESIGNING A RUBRIC FOR EVALUATING PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT
Mario Ernesto Morales Ruiz,Meza Cano José Manuel,Rosa del Carmen Flores Macías (2015) Adolescent student’s prior knowledge about intenet and reading strategies when locating information on the web. En: International Conference of Education, Research and Innovation ICERI. .(pp. 684-690). España. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/adolescent-students-prior-knowledge-about-intenet-and-reading-strategies-when
Adolescent student’s prior knowledge about intenet and reading strategies when locating information on the web
Meza Cano José Manuel,Rosa del Carmen Flores Macías,Mario Ernesto Morales Ruiz (2015) Resultados de un taller en línea sobre Entornos Personales de Aprendizaje. En: XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa.. .(pp. 1-12). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/resultados-un-taller-linea-sobre-entornos-personales-aprendizaje
Resultados de un taller en línea sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Visualización de toma de decisiones en un MOOC con énfasis social (SOOC)
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Concordancia de la evaluación entre pares en la implementación de un curso abierto (SOOC)
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Justificación del uso de herramientas y del conocimiento de Internet en un grupo de estudiantes de segundo año de pedagogía al utilizar un PLE
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Conexiones entre tecnología, pedagogía y contenido disciplinar (TPACK). La formación en TIC y su transferencia a la función docente
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| conexiones entre tecnologia pedagogia contenido tpack.pdf453.79 KB | 453.79 KB |
El apoyo emocional como rol docente: El caso de la licenciatura en psicología en línea
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