Meza Cano José Manuel
Exploración del contenido en foros de discusión en línea sobre conocimiento previo desde la metodología instruccional SOOC
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Desarrollo de materiales para el fomento de la autorregulación empleando eXeLearning
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Estadísticas sobre el acceso abierto al Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres – EDUSOL 2017
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| Estadísticas sobre el acceso abierto.pdf1.2 MB | 1.2 MB |
Uso de eXelearning para el desarrollo de materiales educativos que promueven el aprendizaje autorregulado
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Encuentro en Línea CHAT: «Educación Mediada por Tecnología»
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Actas del Primer Encuentro En Linea CHAT: Educación Mediada por Tecnología
«EL CHAT» es una apuesta metodológica de la Comunidadde Habilidades y Aprendizaje con Tecnologías (CHAT) y el Grupo Investigación Psicoeducativa de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México.
El «Encuentro en Línea CHAT: Educación Mediada por Tecnología» se celebró del 17 al 21 de junio de 2019 y en ella se intercambiaron experiencias educativas mediadas por tecnología sin importar su contexto, en un encuentro totalmente en línea en la que se derribaron las distancias geográficas.
Perfil sociodemográfico y de hábitos de estudio de estudiantes en línea de psicología
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Uso de eXelearning para el desarrollo de materiales educativos que promueven el aprendizaje autorregulado
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Morales Ruiz Mario Ernesto,Meza Cano José Manuel,Flores Macías Rosa del Carmen (2015) Los conocimientos previos sobre el texto de internet y su papel en el auto reporte de estrategias lectoras en la búsqueda de información en la web. En: XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa. .(pp. 1-10). Chihuahua, México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/conocimientos-previos-sobre-texto-internet-y-su-papel-auto-reporte-estrategias
Los conocimientos previos sobre el texto de internet y su papel en el auto reporte de estrategias lectoras en la búsqueda de información en la web
Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea
Meza Cano José Manuel,De la Rosa Gómez Anabel ,RIvera Baños Judith,González Santiago Edith (2018) Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea. Voces De La Educación, 3(6), 126-141. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/articulo-revista/evaluacion-autorregulacion-academica-estudiantes-psicologia-modalidad-linea