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A lo largo de la historia de la humanidad, los procesos creativos en sus diferentes manifestaciones (cientícos, tecnológicos o artísticos) se vieron limitados por la velocidad de la propagación de ideas y por la falta de contacto entre pares separados geográcamente.

El movimiento del software libre se considera por tradición eminentemente técnico, orientado a la creación de un cuerpo común de conocimiento que se concentra de manera expresa hacia la operación de sistemas de cómputo.

Hablar de la educación con software libre implica en primera instancia mencionar la educación y la tecnología.

El movimiento del software libre se considera por tradición eminentemente técnico, orientado a la creación de un cuerpo común  de conocimiento que se concentra de manera expresa hacia la operación de sistemas de cómputo.

Internet se ha convertido rápidamente en el conjunto de artefactos que ha modificado profundamente la producción y acceso de conocimiento, donde las personas se organizan y gestionan fuera de las instituciones tradicionales, conformando comunidades que al tener un objeto común cristalizan su cono

This paper reports on the research of a systematized qualitative assessment evaluation process carried out by the students themselves on their peers’ essays, as a way to induce the learning of complex skills, such as reflection, critical analysis, arguing and issuing supported judgments, through

La generación de sistemas cada vez más fáciles de usar, más sensibles a los usuarios novatos, y con mayores grados de interactividad, se encuentra entre los factores que disparan los usos de la computadora en educación.

La internet posibilita que grupos de personas se vinculen gracias a que persiguen intereses comunes, compartiendo experiencias, con las ventajas que dan los registros de la interacción en línea, se presenta un análisis inicial de la opinión y uso de herramientas en una comunidad de aprendizaje no

A model of analysis of interaction and construction of knowledge in educational environments based on computer-mediated communication (CMC) is proposed.

En este trabajo se presenta el análisis exploratorio de una experiencia para el seguimiento de una actividad de escritura colaborativa en línea.

En este trabajo se reportan los resultados de una investigación que parte de una serie de consideraciones y propuestas para promover la calidad de la educación en un programa escolarizado de educación superior, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación a partir de un aula v

En este trabajo se presentan diversas consideraciones sobre la importancia de legitimar la operación social y la gestión institucional en las organizaciones educativas, considerando que uno de los elementos estriba en el derecho a opinar de los alumnos sobre el desempeño docente de sus profesores

En este trabajo se presenta una serie de consideraciones acerca de la importancia de recabar las opiniones de los alumnos sobre el desempeño docente de sus profesores y se reporta el análisis de 26,010 cuestionarios contestados por los alumnos de un campus universitario sobre el desempeño docente

Durante los últimos años se ha desarrollado ampliamente el uso de las TIC ́s en procesos educativos, los usos van desde la generación de comunidades virtuales de aprendizaje (CVA), el proceso de relación que los estudiantes establecen con los contenidos, con sus pares y con sus tutores cuando par

De acuerdo con Barab, Kling y Gray (2004), en vista del uso extendido de la comunicación mediada por la computadora (CMC) en ambientes educativos diversos, resulta necesario determinar las ventajas educativas, si es que existen, de este tipo de comunicación.

La noción de modalidades mezcladas o mixtas en educación es un tema que ya ha estado presente en modalidades abiertas y a distancia, sin embargo, debido a la introducción de las tecnologías de la

De acuerdo con Barab, Kling y Gray (2004), en vista del uso extendido de la comunicación mediada por la computadora (CMC) en ambientes educativos diversos, resulta necesario determinar las ventajas educativas, si es que existen, de este tipo de comunicación.

Dentro de los desarrollos educativos de los últimos años, la conceptualización particular del estudiante, en la que se le considera como investigador y se le da la posición de experto en la forma en que aprende y se le concibe como un "aprendiz cognitivo" a tomado una posición más determinante.

Cuando hablamos sobre procesos de evaluación en una institución educativa, la primera idea a la que solemos recurrir es la evaluación del logro escolar. Seguramente porque cada uno de nosotros, ha experimentado los procedimientos e instrumentos de planeación de las instituciones educativas.

Uno de los problemas más serios que tienen las instituciones educativas y particularmente la Universidad Nacional Autónoma de México son, la deserción escolar y los altos índices de reprobación.