TIC
La instrumentalización de la informática educativa pública en Chile y España: la respuesta del FLOSS
Astete-Martínez Edgardo
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| La respuesta del FLOSS.pdf275.13 KB | 275.13 KB |
Fecha de publicación
Implementation of a framework to integrate Geogebra to the LMS DotLRN
Sotelo Fabinton
Martinez Mario
Arevalo John
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| LMS DotLRN.pdf406.78 KB | 406.78 KB |
Fecha de publicación
Construyendo propuestas didácticas mediadas por TIC con estudiantes del Profesorado en Biología
Vero Rolando
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| Construyendo propuestas didácticas.pdf130.3 KB | 130.3 KB |
Fecha de publicación
Determinación de indicadores de calidad con base en la certificación «CISCO CCNA Routing & Switching»
Baltazar Vilchis Carlos Alberto
Corte Herrera Francisco Gabriel
Evangelista Nava Elizabeth
Martínez Garduño Yenit
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| Determinación de indicadores.pdf135.85 KB | 135.85 KB |
Fecha de publicación
Diseño e implementación de un taller en línea sobre entornos personales de aprendizaje
Meza Cano José Manuel,Rosa del Carmen Flores Macías,Mario Ernesto Morales Ruiz (2016) Diseño e implementación de un taller en línea sobre entornos personales de aprendizaje. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación., (No 49), 75-90. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/articulo-revista/diseno-e-implementacion-un-taller-linea-sobre-entornos-personales-aprendizaje
Fecha de publicación
Meza Cano José Manuel,Rosa del Carmen Flores Macías,Mario Ernesto Morales Ruiz (2015) Resultados de un taller en línea sobre Entornos Personales de Aprendizaje. En: XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa.. .(pp. 1-12). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/resultados-un-taller-linea-sobre-entornos-personales-aprendizaje
Fecha de publicación
Resultados de un taller en línea sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Justificación del uso de herramientas y del conocimiento de Internet en un grupo de estudiantes de segundo año de pedagogía al utilizar un PLE
Meza Cano José Manuel
Cejas-León Roberto
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| 3.1.11-N004.pdf396.65 KB | 396.65 KB |
Fecha de publicación
Conexiones entre tecnología, pedagogía y contenido disciplinar (TPACK). La formación en TIC y su transferencia a la función docente
Cejas-León Roberto
Antonio Navío-Gámez
Meza Cano José Manuel
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| conexiones entre tecnologia pedagogia contenido tpack.pdf453.79 KB | 453.79 KB |
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