Miranda Díaz Germán Alejandro
Miranda Díaz Germán Alejandro,Meza Cano José Manuel,Delgado Celis Zaira Yael (2017) Elaboración de indicadores para la educación en línea y a distancia. En: Encuentro Internacional de Educación a Distancia. .(pp. 1-16). Guadalajara, México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/elaboracion-indicadores-educacion-linea-y-distancia
Elaboración de indicadores para la educación en línea y a distancia
Bustos Sánchez Alfonso,Miranda Díaz Germán Alejandro (2005) Un modelo para blended-elearning: Un caso aplicado a la formación en el trabajo. En: VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa. .(pp. 1-9). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/un-modelo-blended-elearning-un-caso-aplicado-formacion-trabajo
Un modelo para blended-elearning: Un caso aplicado a la formación en el trabajo
Delgado Celis Zaira Yael,Miranda Díaz Germán Alejandro,Meza Cano José Manuel (2017) Presencia social y su relación con la actividad de estudiantes en línea. En: Encuentro Internacional de Educación a Distancia. .(pp. 1-19). Guadalajara, México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/presencia-social-y-su-relacion-actividad-estudiantes-linea
Presencia social y su relación con la actividad de estudiantes en línea
García Cabrero Benilde ,Mabel Espíndola Susana ,Márquez Ramírez Luis ,Bustos Sánchez Alfonso,Miranda Díaz Germán Alejandro (2005) La construcción del conocimiento en una comunidad virtual de aprendizaje. En: I Congreso Internacional Psicología y educación en tiempos de cambio. .(pp. 339-344). España. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/construccion-conocimiento-una-comunidad-virtual-aprendizaje
La construcción del conocimiento en una comunidad virtual de aprendizaje
Meza Cano José Manuel,Miranda Díaz Germán Alejandro,Delgado Celis Zaira Yael (2017) Percepción de estudiantes sobre el uso de una red social académica. En: Encuentro Internacional de Educación a Distancia. .(pp. 1-22). Guadalajara, México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/percepcion-estudiantes-sobre-uso-una-red-social-academica
Percepción de estudiantes sobre el uso de una red social académica
Exploración de la estructura argumentativa en foros virtuales: una aproximación desde el modelo de Toulmin
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Aspectos sociales, estudios previos y expectativas de estudiantes en línea de psicología.
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Miranda Díaz Germán Alejandro,Gómez Rodríguez Jessica ,Delgado Celis Zaira Yael (2017) Análisis teórico de las competencias del psicólogo: Hacia una delimitación conceptual del ejercicio disciplinar frente a la mediación digital. En: XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa. .(pp. 1-13). San Luis Potosí, México . Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/analisis-teorico-competencias-psicologo-hacia-una-delimitacion-conceptual
Análisis teórico de las competencias del psicólogo: Hacia una delimitación conceptual del ejercicio disciplinar frente a la mediación digital
Delgado Celis Zaira Yael,Riquelme Alcantar Gabriela María Luisa,Miranda Díaz Germán Alejandro (2017) Enseñanza del conocimiento científico desde la perspectiva epistemológica de la argumentación de Toulmin. En: XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa. .(pp. 1-12). San Luis Potosí, México . Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/index.php/memoria-congreso/ensenanza-conocimiento-cientifico-desde-perspectiva-epistemologica-argumentacion
Enseñanza del conocimiento científico desde la perspectiva epistemológica de la argumentación de Toulmin
Del software libre en la educación a la ciencia, datos y prácticas abiertas.
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