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Título Tipo de contenido Resumen Fecha de publicación
Del software libre en la educación a la ciencia, datos y prácticas abiertas. Capítulo de libro

Este texto representa la culminación de un largo proceso de estructuración tecnológica y metodológica, en la que además hay que agregar la necesidad del ajuste al tren tecnológico luego de seis años de inactividad de la comunidad; nos referimos al Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y

Sugar o Azúcar: Crónica de una Apropiación Anunciada que no ocurrió (aún) Capítulo de libro

Este trabajo presenta la experiencia de dos voluntarios apasionados por el conocimiento y especialmente la definición de procesos para asegurar la calidad del software libre para niños.

Reseñas Compartir no es un delito. Perseguir estudiantes por compartir Información no tiene sentido Capítulo de libro

Carolina habla sobre Diego Gómez, un biólogo de 29 años quien enfrenta un proceso penal por compartir información académica en línea. Diego construyó y entregó su tesis en el 2006 y en el año 2011 el decide compartir su tesis en un grupo cerrado.

Perfil sociodemográfico y de hábitos de estudio de estudiantes en línea de psicología Capítulo de libro

El presente estudio, tiene por objetivo generar un perfil exploratorio de estudiantes de la licenciatura en línea de psicología en México, actualizado para proponer intervenciones y programas que permitan su retención y atención.

Reseñas Usando la red local para conectarnos, aprender y actuar desde “contextos desconectados” Capítulo de libro

Patricia es docente de una institución educativa en el departamento del Cauca. Dicha ponente relata su experiencia en relación a su participación en un proyecto que implementa el uso de un Servidor Portable (offline) en la esfera educativa.

Un vuelo en SOOC hacia la libertad de cátedra Memoria de congreso

Toda institución educativa mexicana que tenga la característica de autónoma tiene como derecho constitucional la libertad de cátedra, sin embargo, poco se ha escrito sobre esto y lo que ello implica no ha tenido respuesta puntual, teniendo como resultado, una confusión con respecto al término y a

El uso de las tecnologías de la información en la educación presencial Capítulo de libro

En los últimos lustros se ha venido hablando del uso de las tecnologías de la información en la educación, como ayuda en el proceso de enseñanza y aprendizaje, los esfuerzos titánicos que realizan diferentes universidades en conjunto con sus docentes para implementar modelos a distancias que perm

Reseñas Charla Horizontal: ¿Cómo mantener un balance entre lo abierto, lo libre y lo accesible? Capítulo de libro

El punto central de la charla horizontal giró en torno a debatir la posibilidad de generar un equilibrio entre lo abierto y libre, pues al llevarlo a la práctica, nos percatamos que, paradójicamente, el Software Libre es excluyente, pero no debido a las características subyacentes al Código Abier

Aspectos sociales, estudios previos y expectativas de estudiantes en línea de psicología. Capítulo de libro

El presente estudio tiene propone un perfil exploratorio de estudiantes de la licenciatura en línea de psicología de la UNAM con el objetivo de proponer intervenciones y programas.

Proyecto coKREA: Resignificando las prácticas pedagógicas desde la Educación Abierta Capítulo de libro

Desde que inició la Red de Investigación Educativa – ieRed en el año 2003, hemos trabajado en la promoción del Software Libre y los Contenidos Abiertos, porque consideramos que estas son herramientas indispensables para materializar prácticas pedagógicas que promuevan el pensamiento crítico, la s

Reseñas Curso: Desarrollo del libro digital para una aplicación móvil Capítulo de libro

Este curso estuvo dirigido a todos los profesores y personas que desearan crear un libro o manual que se distribuyera en dispositivos móviles. El curso fue impartido por Carlos Bravo Reyes, Guisely Endara Guasase y Bolivia Salinas Chonono.

Presencia social y su relación con la actividad de estudiantes en línea Memoria de congreso

El objetivo de este trabajo fue identificar en una experiencia educativa de estudiantes de Psicología en línea el grado en que se presentan las categorías de la presencia social en foros para la tarea de elaboración de ensayo y la tarea para discusión temática, identificar la actividad en cada fo

Reseñas ieServer - Solución de acceso a servicios y contenidos educativos libres en red sin Internet Capítulo de libro

El ponente William nos expone la experiencia de él y su equipo de trabajo sobre supropuesta de ofrecer internet a zonas rurales de Colombia donde no tienen acceso a este servicio, esto mediante un servidor que proporcione el servicio de internet a la comunidad educativa rural, el servidor cuenta

Visualización de la toma de decisiones en la representación de problemas en un modelo de curso abierto en línea con énfasis social Memoria de congreso

La enseñanza de las ciencias sociales requiere que los estudiantes cuenten con herramientas metodológicas para resolver problemas propios de su disciplina, asimismo se reconoce la necesidad de contar con metodologías instruccionales que permitan la apropiación de dichas herramientas.

Validación de una secuencia didáctica digital para identificar la violencia en el noviazgo Memoria de congreso

Se explica la elaboración de una secuencia didáctica, que tiene como propósito que los alumnos de bachillerato identifiquen las distintas manifestaciones de violencia en el noviazgo que pueden presentarse y reflexionen sobre sus propias relaciones, de tal manera que tomen decisiones asertivas en

Usando la red local para conectarnos, aprender y actuar desde “contextos desconectados” Capítulo de libro

La Institución Educativa está ubicada en zona rural del municipio de Popayán.

Reseñas Recursos Educacionais Abertos para aprendizagem de línguas no ensino superior Capítulo de libro

La ponencia se desarrolló en portugués alrededor de la exposición de un proyecto sobre aprendizaje de lenguas a nivel superior utilizando recursos abiertos. Los idiomas que se retoman para el proyecto incluyen el español, portugués e inglés.

Exploración de la estructura argumentativa en foros virtuales: una aproximación desde el modelo de Toulmin Capítulo de libro

Debido a las demandas de una sociedad del conocimiento y los cambios que promueve la introducción de las Tecnologíasde la Información y Comunicación en el campo educativo, ha cobrado especial énfasis el proceso de argumentación, porque contribuye a la formación de estudiantes con un pensamiento c

ieServer - Solución de acceso a servicios y contenidos educativos libres en red sin Internet Capítulo de libro

ieServer es una solución que reúne un conjunto de programas basados en Software Libre y contenidos licenciados con Creative Commons, que permiten que un computador de escritorio o portátil, funcione como servidor en una red local cableada o inalámbrica sin necesidad de tener acceso a Internet.

Reseñas Taller: Introducción a Blender Capítulo de libro

El curso de Introducción a Blender impartido por Claudia Hernández busca ser un primer contacto con dicho programa. Para ello, la experta comienza señalando algunas características generales de este programa.