González Santiago Edith
Actas del Séptimo Encuentro En Línea CHAT: De la Cultura Escolar a la Cultura Digital
El Encuentro en Línea CHAT es una iniciativa del grupo CHAT en esta edición se celebró en línea del 23 al 27 de junio del 2025, con el tema «De la cultura escolar a la cultura digital». El objetivo de este encuentro es intercambiar experiencias educativas mediadas por tecnología.
La convocatoria para participar en el Encuentro es abierta y gratuita respetando los principios éticos de la construcción del conocimiento científico propiciando siempre el diálogo a través de los distintos canales de comunicación que se ponen a disposición de todos los participantes, entre los que se encuentran un canal en Telegram para comunicación síncrona y asíncrona durante el evento y un canal en YouTube para el seguimiento de las transmisiones durante los días del evento.
El evento se llevó a cabo en modalidad a distancia a través del canal oficial de YouTube @CHATIztacala y con espacio de interacción académica mediante Telegram con la participación de Conferenciastas y ponentes de Bolivia, Brasil, Colombia, España, México y Perú.
Desarrollo de materiales para el fomento de la autorregulación empleando eXeLearning
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Uso de eXelearning para el desarrollo de materiales educativos que promueven el aprendizaje autorregulado
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| Uso de eXelearning.pdf214.58 KB | 214.58 KB |
Uso de eXelearning para el desarrollo de materiales educativos que promueven el aprendizaje autorregulado
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Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea
Meza Cano José Manuel,De la Rosa Gómez Anabel ,RIvera Baños Judith,González Santiago Edith (2018) Evaluación de autorregulación académica en estudiantes de psicología en modalidad en línea. Voces De La Educación, 3(6), 126-141. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/articulo-revista/evaluacion-autorregulacion-academica-estudiantes-psicologia-modalidad-linea
Aspectos sociodemográfcos y autorregulación de estudiantes de nuevo ingreso a psicología en línea
Meza Cano José Manuel,De la Rosa Gómez Anabel ,RIvera Baños Judith,González Santiago Edith (2018) Aspectos sociodemográfcos y autorregulación de estudiantes de nuevo ingreso a psicología en línea. Hamut ́ay, 5(2), 7-21. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/articulo-revista/aspectos-sociodemografcos-y-autorregulacion-estudiantes-nuevo-ingreso-psicologia
Diseño instruccional de Unidades de Apoyo para el Aprendizaje con base en autorregulación para la orientación de estudiantes de psicología en línea
Meza Cano José Manuel,De la Rosa Gómez Anabel ,González Santiago Edith (2017) Diseño instruccional de Unidades de Apoyo para el Aprendizaje con base en autorregulación para la orientación de estudiantes de psicología en línea. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (62), 94-103. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/articulo-revista/diseno-instruccional-unidades-apoyo-aprendizaje-base-autorregulacion-orientacion
Meza Cano José Manuel,De la Rosa Gómez Anabel ,González Santiago Edith (2018) Evaluación y promoción de la Autorregulación en el Centro de Atención Psicológica y Educativa a Distancia (CAPED). En: Tercer Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación. .(pp. 1-9). México. Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/memoria-congreso/evaluacion-y-promocion-autorregulacion-centro-atencion-psicologica-y-educativa