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Bitácora CI - 09/FEB/2017 - Arturo

Hubo un foro donde la maestra les pide a sus alumnos que escriban (firmen) en el foro lo siguiente:
"Estoy enterada y de acuerdo con el reglamento" y los alumnos contestan escribiendo justo eso. Yo lo coloqué como *Diseño Instruccional* puesto que habla de "administración del diseño y la evaluación" del curso. No se me ocurre otra forma de codificarlo.

Si se encuentra una respuesta que sea genérica o bien inducidas por el docentes, sin que está tenga como eje central la ganancia cognitiva, las repuestas emitidas posteriormente serán *Orientación a la tarea*.

Bitacora_Codificacion _Jesus Teorìa de la Actividad 4

Recientemente, he iniciado a codificar foros correspondientes a tercer semestre, una caracteristica de estos módulos es que se comienzan a presentar con matices más prácticos que teóricos, lo cual significa que la naturaleza de la interacción dentro de éstos es distinta a la registrada en los primeros semestres.
Esto se puede ver en aquellos foros en los que el tutor o tutora a cargo les solicita a los estudiantes que utilicen dicho espacio para compartir casos en los que los estudiantes reportan su experiencia práctica con el manejo de conceptos.

Bitácora_Codificación_TA_Angel 06/02/17

Ejemplo:
"Si llueve comparto mi paraguas, si no tengo paraguas comparto la lluvia"
"Todos para uno y uno para todos"
Carpe Diem
Si bien se clasifican como “motivación” también hacen alusión a compartir contenido fuera del contexto del objeto comunitario, por lo que este tipo de mensajes mantiene los dos tipos de códigos “Mot” y “CNRO”. Algunas veces se comparten contenido de citas textuales que hacen alusión al objeto comunitario
Ejemplo:
“La conciencia es una condición del ser.”
Carl Jung

Bitácora CI - 06/FEB/2017 - Arturo

Es posible generar acuerdos rápidos a partir de palabras clave y preconfigurar las codificaciones que contengan dichas palabras. Por ejemplo: Hola --> **Presencia Social** / *Interactivo*.

También existieron incidencias respecto a cómo se pueden interpretar palabras de agradecimiento y/o cortesía. Se decidió que "gracias" y palabras equivalentes y afines serán *Afectivo*.

Bitácora_Codificación_TA_Angel 02/02/17

De nuevo me vuelvo a encontrar con problemas al codificar por lo que solicite ayuda a Jesús, para llegar a un acuerdo sobre como codificar los comentarios donde los alumnos mencionan los nombre de sus compañeros conformando un equipo de trabajo, por lo que se decidió tomarlo como cognición referida al objeto.

Ejemplo:
Ya está listo nuestro equipo. Sería José Ricardo Nieto Ornelas, Yamile Loredo Guillen y su servidora Rocío Sánchez Benavides. Somos del grupo 9139.

Bitácora_codificación_Jesús Teoría de la Actividad 3

Mientras codificaba, pude perctarme que, en ocasiones las herramientas teoricas pueden ser cogniciones referidas al objeto, esto se debe a la manera en la que los participantes utilizan los conceptos y sus definiciones teóricas para dar respuesta a cuestionamientos que el tutor realiza a la clase. Po lo tanto, es importante revisar el contexto en el que una herramienta teórica se encuentra, pues de esto puede depender que sea también una cognición Referida al Objeto o no.

Bitacora_Codificacion _Jesus Teorìa de la Actividad 2

Durante la codificación me encontre con algo nuevo que no había codificado antes, con criterios de evaluación, me pregunte cuál sería el codigo que mejor respondiera a esta cuestión y contemplé frente a mí dos opciones, por un lado son herramientas instrumentales dado que forman parte de un instrumento que media la actividad mientras que por otra parrrte pensé en asimilación de normas ya que los criterios de evalkuación ayudan a limitar, liberar o regular la actividad, me decidí al final por esta última opción

CI - 02/FEB/2017 - Arturo

Cuando se exponen las creencias personales y estas decantan en un proceso reflexivo entorno al objeto (psicologìa/aprendizaje-enseñanza), estamos hablando de *Exploración*. Todo esto depende de que el a su vez la intención del foro sea a fín de poder responder planteamientos referidos al objeto de estudio de la psicología.
--->"Con el tiempo me di cuenta de que psicología es más que eso..." ---> Esto es *Exploración*.

Bitácora #1_Codificación_TA_Ricardo_30/01/17

Para la codificación de textos donde las personas expresaban que subirían la parte del trabajo que les tocó, me surgió la duda de que podrían ser codificadas como Actividad Individual de Interés Colectivo (AIiC) pues de cierta forma son actividades que realiza cada persona que al final son para cumplir un objetivo colectivo; sin embargo, al platicarlo con Jesus, me comentó que más bien serían Cogniciones Referidas al Objeto (CRO).

Codificaciones 1/02/2017 - Salva

En los foros de discusión cuya finalidad es que los estudiantes compartan sus experiencias a lo largo de la estancia de investigación y servicio, las codificaciones en su mayoría han resultado integrativas y afectivas, por lo que no suele haber presencia docente a pesar de ser un foro de discusión.

Ningún foro de discusión ha llegado a una resolución hasta el momento.

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