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Bitácora 1, 1/febrero/2017, Liliana Esp, Diseño de material did

La sesión fue una parte introductoria que logró identificar y los propósitos de los seminarios así como los contenidos a revisar durante el semestre. Se trataron temas que llamaron inmediatamente mi atención como la cultura hacker y cuáles son las implicaciones, un poco de la historia, el impacto sobre la sociedad y hasta las consecuencias que puede resultar del uso de herramientas dentro de esta comunidad.

Bitácora CI - 23/FEB/2017 - Arturo

Esta bitácora es especial porque ya es la última, sin embargo no será de muy buena calidad.
Esto es porque he usado ya toda la información disponible que he capturado de mis previas anotaciones.
Quizá la única observación que tengo al respecto sería que:
La carga de trabajo en los semestres finales es menos densa, lo que quiere decir que los foros son cada vez más cortos en los últimos semestres.

Bitácora #8_Codificación_TA_Ricardo_22/02/17

Rectifiqué las herramientas teóricas de las cogniciones en las discursos referentes a discusiones teóricas.
Son herramientas cuando el discurso de la persona es formal y no tienen ninguna palabra en la que se exprese la opinión de esta. También cuando se cita a otros autores Puede llegar a ser, tanto HT, como CRO cuando hay indicadores de opinión y hay citas de autores dentro del discurso.

Bitácora_Codificación_CI_Carlos_23/02/17

En los foros que pertenecen al séptimo semestre me encontré con la peculiaridad de tener mayor densidad de comentarios en los foros de discusión, me parece que los comentarios tienen mayor contenido temático y esto, a su vez, permite que las llamadas discusiones se abran mas a las aportaciones.

Bitácora_Codificación_TA_Angel 22/02/17

Durante la codificación de foros, me encontré con que una docente pidió a los alumnos que describieran la experiencia que tuvieron durante toda su trayectoria académica desde el preescolar hasta la actualidad (universidad), con el fin de que realizaran comparaciones sobre las diferentes tipos de educación recibida.
Ejemplo:
Buenos días estimados alumnos.

22 feb: Bitacora_Codificacion _Jesus Teorìa de la Actividad 7

He terminado con mis 465 foros, sin embargo se que Angel y Ricardo aun no concluyen con los suyos, por lo que me di a la tarea de apoyarlos con sus foros.

Bitácora #6_Codificación_TA_Ricardo_15/02/17

Hay entradas de texto con el que los individuos suelen ponerlos como firma, normalmente este no suele cambiar y en los foros que abarquen todo el módulo, tienden a ponerlo igual. Para esto, hay una forma de agilizar las codificaciones usando la herramienta de "Recuperar texto" que tiene el programa.

Bitácora #5_Codificación_TA_Ricardo_13/02/17

Frases similares a "a tus órdenes" se codifican como DIVISIÓN DE TAREAS AUTOASIGNACIÓN porque a pesar de ser un convencionalismo, éste va en un sentido donde permite que la otra persona le asigne cualquier tarea.

Bitácora #4_Codificación_TA_Ricardo_08/02/17

En los foros vacíos normalmente codifico las instrucciones que ponen los tutores, pero esta vez me tocó uno sin instrucciones, solamente la frase de "there are no discussion topics yet in this forum". Estos tipos de foros no tienen que codificarse.

Bitácora #3_Codificación_TA_Ricardo_06/02/17

Hay partes de texto que refieren a lo que una persona hará referente a la carrera, por ejemplo, que se comprometerá para cumplir con tareas, trabajos, que le echará ganas, etc. En este me surgió la duda, pues en un principio los estaba considerando como ISNT; sin embargo creo que podrían entrar más bien como cogniciones pues son opiniones sobre temas y considero que, como están relacionados con el objeto, pues hablan de él, serían CRO.

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