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Título Tipo de contenido Resumen Fecha de publicación
Usos Académicos de Sistemas de Conferencia por Computadora (chat). Una experiencia inicial en educación superior. Memoria de congreso

El uso de herramientas de interconexión, particularmente el correo electrónico, ftp, chat y las páginas web, son comúnmente citados en estudios y diseños educativos en línea, clases mediadas pro tecnología y educación distancia.

Programa de Tutelaje en Línea Construcción de una Comunidad Virtual de Aprendizaje Memoria de congreso

Las universidades preocupadas por formar cuadros egresados de interesados en el desarrollo científico, humanistas, tecnológico, social y cultural del país, buscan formulas que les permitan llegar a estos objetivos.

Aplicaciones de Internet en Educación Básica. Una Comunidad Virtual para el Uso de Tecnologías de Interconexión Memoria de congreso

Desde nuestra perspectiva, la propuesta que hemos generado (Bustos,S.A: y Miranda, D.G., 1997) retoma varias de las líneas de análisis de Cole (1994), quien en su proyecto La Quinta Dimensión (UCSD), ha utilizado la computadora y las telecomunicaciones, como instrumentos o artefactos para mediar

Una Estrategia para el Desarrollo de Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA) en Educación Superior Memoria de congreso

El desarrollo de las tecnologías de la interconexión han catalizado una serie de ofertas tanto al sector productivo como a la educación.

Sistema Interactivo de Tutelaje en Línea. Elementos Básicos de Interacción en el Programa de Alta Exigencia Académica Memoria de congreso

Es de vital importancia que las universidades usen sus recursos en cómputo para la formación de sus distintos sectores, pero que dicho uso sea racional, efectivo y que dirija a los académicos y estudiantes a un proceso de aprendizaje apoyado en las diferentes ofertas de las tecnologías y el cómpu

Encuesta de opinión de los alumnos hacia los profesores, la versión computarizada Memoria de congreso

El Cuestionario tiene como objetivo principal dar a conocer a los profesores la opinión que tienen sus alumnos sobre su trabajo docente, de manera sistemática, de modo que tomen en cuenta el punto de vista de los propios estudiantes para incorporar mejoras a su desempeño docente; así como conocer

Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Estudio Preliminar Respecto de Actitudes y Uso de Tecnologías de Interconexión para la Educación Superior. Encuentro Cómputo en la Educación Memoria de congreso

El desarrollo de las redes en la década de los 90’s, de sus sistemas, su estructura y también de su aparente amigabilidad en el manejo, han catalizado una serie de ofertas tanto al sector productivo como a la educación en sus diferentes ámbitos.

La Ejecución de Estudiantes de Educación Básica en Dos Pruebas Psicométricas: Comparación entre las Versiones Lápiz-Papel y Computarizada Capítulo de libro

Se investigaron los efectos de interacción (sujeto-máquina) al comparar la ejecución en dos pruebas, versión tradicional y computarizada, con diferentes niveles de exigencia de interacción.

De consumidores a creadores de tecnología con herramientas libres en el espacio escolar Capítulo de libro

La Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, un colegio femenino de la ciudad de Popayán (Colombia), es uno de los establecimientos educativos que tiene Jornada Única, un programa del gobierno nacional que busca aumentar el tiempo de permanencia escolar de los estudiantes, de 6 a 9 horas d

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Seminario de Titulación: Creación de Recursos Educativos Abiertos Página de sitio
XV años SUAyED. Mesa: Perfil del docente en SUAyED Entrada de blog
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XV años de SUAyED. Presencia del Grupo CHAT Entrada de blog
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Curso en línea: Uso de una red social para la discusión sobre pseudopsicología. Entrada de blog
Presentación del libro: "Diseño de secuencias instruccionales SOOC. Guía del docente" Entrada de blog
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